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复旦大学2015年在职生物工程领域工程硕士招生简章

时间:07-07 10:49作者:丽丽 点击:
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 复旦大学生命科学学院是我国最早在大学中成立的生命科学学院,是国家生物学基础科研和教学人才培养基地,也是国家生命科学和生物技术人才培养基地。学院拥有遗传工程国家重点实验室、生物多样性与生态工程教育部重点实验室和现代人类学教育部重点实验室;拥有遗传学、生态学两个国家重点学科,同时参与神经生物学、病原生物学、生理学、流行病学和生物统计学等国家重点学科建设。
招生方向:1.生物技术  2.生物信息  3. 生态工程与景观规划
方向1涵盖医、药、检基础和公安司法生物物证技术、临床医用生物技术以及工业、农业、食品、环境、能源相关生物技术。
方向2 包括药物筛选与设计、基因组数据分析等生物信息技术。
方向3 包括生物多样性保护与生态工程、遥感与地理信息系统、公民科学与大数据挖掘等方面。
面向大中型医院、生物技术和生物医药企业、高校和科研机构生物技术实验室的科研和技术人员、管理和销售人员;面向中学生物教师;面向营养和健康管理等交叉学科领域管理人员;面向于环境、农业、林业、自然保护区及相关政府管理人员。

招生对象
具备以下条件之一的在职工程技术或工程管理人员,或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可报考:
1、2012年7月31日前获得学士学位。
2、2011年7月31日前获得国民教育系列大学本科学历。
报名时间和流程
1.报名登记:考生即日起从http://life.fudan.edu.cn/下载《预报名登记表》(附件一),填写后发送至xgzh17@fudan.edu.cn并且登录工程硕士网站(www.it.fudan.edu.cn/me/userme/lunwen/Register.aspx)进行预登记。
2.网上报名:考生于规定时间(2015年6月23日-7月11日)登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网”(以下简称“学位网”,http://www.chinadegrees.cn),按网站说明和要求完成网上报名,生成并打印《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》。提醒考生注意:请务必在“备注字段”中注明专业课考试科目,否则会影响考生正常参加我校组织的第二阶段专业课考试。
3.现场确认:考生于7月12-15日持第二代居民身份证(或护照)、学历和学位证书以及《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》,到上海市指定的现场确认点,缴纳报名考试费,校验并确认报名信息。报名信息经考生签字确认后,一律不得更改。
4.准考证发放:考生在学位网下载准考证,并仔细阅读准考证上的考生须知。注:该准考证也将作为专业课考试的准考证,请妥善保管。
5.缴纳专业课考试费:通过“复旦大学收费服务管理系统”完成专业课考试费的网上支付(具体时间和方式到时见http://www.it.fudan.edu.cn/me通知)。
6.资格审查:规定时间到复旦大学(杨浦区邯郸路220号)恒隆物理楼138室进行资格审查。
考试科目
1. 硕士研究生入学资格考试(英文名称为Graduate Candidate Test,简称GCT):国家统一组织。
2. 专业基础:报考方向1和方向2:考试科目:生物工程概论。参考书目:《生物工程概论》 廖湘萍 科学出版社 2004。报考方向3:考试科目:生态学综合。参考书目:1.《生态学》, 主编 李博,2000年 高等教育出版社;《生态学》(英) A.麦肯齐等著, 孙儒泳等 译, 2004年 科学出版社
3. 专业综合:由我院组织专家小组以面试为主的方式进行。
考试时间
1.GCT:10月25日          2.专业基础和专业综合: 11月14日
录取原则:





培养与管理
工程硕士研究生的培养统一由复旦大学研究生院管理,并按照复旦大学制定的工程硕士培养方案,以“进校不离岗”的方式进行培养(课程学习一般安排在周末)。工程硕士研究生修满学分并成绩合格后,由来自单位和学校的两名导师联合指导进入论文研究工作阶段,论文可结合实际问题在本单位完成。若达到我院工程硕士学位授予标准,,可授予复旦大学工程硕士专业学位,颁发由国务院学位委员会办公室制发的学位证书。完成整个工程硕士课程学习和论文的时间一般为3年,最长5年。录取为在职工程硕士的考生,入学前必须就培养费等有关事宜和复旦大学签订委托培养协议书。
培养费:40000元
主要专业课程
生物技术和生物信息方向:基因工程、发酵与生化分离工程、基因表达、转基因技术及应用、生物统计学、现代生物学检测与分析技术、现代药物与给药系统、生物信息学、专题讲座等。
生态工程与景观规划方向:景观生态学、遥感与地理信息系统、自然地理、生态文明、生态与社会、转基因生态安全、化学生态学等
联系电话:021-51630510  薛老师  戴老师来源:/yuanxijieshao/shengm/5225.html

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